Perkembangan masa bayi dan perannya terhadap perkembangan

LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

1.      Landasan filosofis

Berpikir filsafat berarti berpikir secara, menyeluruh, sistematis, logis, dan radikal menyeluruh berarti bahwa filsafat bukan hanya sekedar pengetahuan tetapi juga suatu pandangan yang dapat menembus di balik pengetahuan itu sendiri. Orang yang berfilsafat adalah orang yang cinta dengan kebenaran.

Sistematis mengandung arti berpikir secara sadar, teliti dan teratur

Radikal mengandung arti yaitu berpikir sampai ke akar-akarnya.

Kebenaran filsafat ialah kebenaran yang relatif yaitu kebenaran itu selalu mengalami perkembangan sesuai dengan perkembangan zaman dan peradaban manusia.
Jadi , menurut saya landasan filosofis ini berkaitan dengan pandangan hidup , dan di dalam landasan filosofis ini tujan pendidikan memuat tentang pernyataan-pernyataan mengenai berbagai kemampuan yang di harapkan. 

2.      Landasan psikologis

Pengembangan kurikulum di pengaruhi oleh kondisi psikologis individu yang terlibat di dalamnya, karena apa yang ingin di sampaikan menuntut peserta didik untuk melakukan proses belajar. Dalam proses pembelajaran tersebut terjadi interaksi yang bersifat multiarah antara guru dan siswa.
Dapat di simpulkan bahwa psikologis ini harus berdasarkan tentang apa dan bagaimana perkembangan peserta dididik.

3.      Landasan sosiologis

Salah satu tujuan dari pendidikan ialah untuk mempersiapkan peserta didik hidup dalam kehidupan masyarakat. Oleh karena itu ketika peserta didik kembali ke masyarakat tentu ia harus dibekali dengan sejumlah kompetensi , sehingga ia dapat berbakti dan berguna bagi masyarakat. Kompetensi tersebut ialah sejumlah pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai-nilai yang diperoleh peserta didik melalui berbagai kegiatan dan pengalaman belajar disekolah. Kurikulum merupakan bagian dari pendidikan dan pendidikan merupakan bagian dari masyarakat.
Jadi, landasan sosiologis ini tentang bagaimana peserta didik bersosial atau berinteraksi dengan masyarakat sekitarnya.

4.      Landasan teknologis

Teknologi pada hakikatnya adalah penerapan ilmu pengetahuan.

Teknologi memegang peranan penting dalam kehidupan budaya manusia. Teknologi juga banyak digunakan dalam berbagai bidang kehidupan. Tujuannya yaitu menciptakan suatu kondisi yang efektif, efisien, dan sinergis terhadap pola perilaku manusia.

Sumber :

Zainal Arifin, 2011.konsep dan model pengembangan kurikulum, Bandung:PT Remaja Rosdakarya